关于加强校园意识形态工作的探讨

作者：余霞

来源：教育艺术, 2022, (02): 47-48.

• 学校教育
• 意识形态

中小学、幼儿园(下称"校园")是培养人、教育人和引导人的重要场所,是青少年和幼儿思想成熟、健康成长的奠基之地。本文从迫切需要、关键所在和主要方式方法等几个方面探讨如何加强校园意识形态工作,以期达到"从娃娃抓起"、奠定社会主义精神文明建设坚实基础的初衷。