现阶段课堂教学与信息技术整合还存在诸多的误区，主要表现在信息技术产品的融入和应用，严重忽视课堂教学与时代发展的内在联系。而以智能手机为抓手的移动互联网能够在现代化发展的过程中颠覆我国传统的教学模式、教学方法和教学理念。使“互联网+”不断成为创新现代教育、增强教育质量的关键和抓手。对此本文结合课堂教学与信息技术的整合误区，探究智能手机和“互联网+”对现代课堂教学带来的挑战，提出课堂教学与信息技术的整合策略。
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