基于教研共同体下的幼儿园教研活动策略探究

作者：陈玓瓅

来源：当代家庭教育, 2021, (11): 62-63.

• 教研共同体
• 教研活动
• 幼儿园

当前幼儿园教研共同体的建设是各幼儿园教研工作的重中之重,本文根据幼儿园教研共同体的结构和活动方式情况,进行了分析。设计了幼儿园教研共同体教研活动的策略,例如校内互动,教师与教师之间互助交流;线上线下联合互动;校外合作交流等,同时还设计了活动评价方式。希望能够具有一定的借鉴意义。