基于农村初中语文个性化阅读教学探讨

作者：檀祝苗

来源：科技视界, 2019, (14): 150-151.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.14.072

• 农村教育
• 语文教学
• 个性化阅读

初中语文教学对培养学生的阅读习惯和理解能力至关重要,尤其在资源相对贫乏的农村,初中语文教学方法对学生的有效引导尤为关键。本文基于多年的农村一线语文教学经验,对初中语文个性化阅读教学进行了较为深入的思考和探讨,以期对农村语文教学的提高有所帮助。