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摘要
<正>近年来,随着社会信息度的不断透明化,人们对医疗事件的关注度不断增加,医患关系越来越受到关注,期间误解矛盾也逐年增多。尤其是在带教过程中,存在着如何能够让患者配合教学,并且由于实习同学没有相应临床沟通经验,很容易造成患者不满。如何将医患教间的矛盾、误解缩减到最小,这势必与带教老师,实习生和患者之间良好的沟通有着密不可分的联系[1]。因此,充分认识到上述沟通的重要性并贯穿于临床教学中,积极培养和促进临床医学生与患者及其家属良好沟
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单位神经内科; 广州医科大学附属第五医院
