趣、慢、严、育——提升一年级体育课堂教学的有效性

作者：包欢良; 徐丹琼

来源：体育教学, 2019, 39(04): 43-44.

• 一年级
• 课堂教学
• 有效性

针对一年级体育课堂教学中存在的问题,通过"趣、慢、严、育"四个策略的论述,提出一年级体育课堂教学的技巧,进而提升体育课堂教学的有效性。