核心素养观下英语口语课堂教学初探

作者：韩红芳

来源：读写算, 2018, (15): 187.

• 核心素养
• 初中英语口语
• 课堂教学初探

英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。基于核心素养的英语课程理念，要提高初中生的口语水平，就需要老师转变教学理念，以学生为中心，从只关注课本知识的学习转向发展学生的核心素养能力。本文围绕初中英语口语课堂教学“由易到难，夯实语言基础”、“形式多样，激发学生兴趣”、“善于激励，增强学生信心”、“创新模式，创设交际情境”四个维度，论证了学生核心素养观下的初中英语口语课堂教学重要性。