时代的发展推动着人们生活水平的提升,也推动着教育事业的不断发展。随着教育改革的不断深入,人们对教育的关注度越来越高,对高中阶段的教学也提出了更高要求。对于高中阶段数学教学来说,立体几何是重点教学内容之一,同时由于它本身带有一定的抽象性,所以也是学生学习的难点之一。本文首先对目前高中数学立体几何教学过程中存在的问题进行分析,之后提出了一些改进策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
