专业成长嵌入“反思性教学”改革实践

作者：于彬

来源：山东教育, 2023, Z5: 56-57.

<正>2013年9月，我有幸加入东营市胜利第六中学这个大家庭。能否站稳讲台，成为学生喜欢、同事认可、领导放心的优秀的数学教师，是我追求的目标。幸运的是，学校正在进行一场以“反思性教学”促进育人方式变革的教改行动，让迷茫中的我看到了前行的曙光。下面我以关键事件为主线，简述我的专业成长嵌入“反思性教学”改革实践的故事。