“地籍管理”作为国土资源相关专业的基础和核心课程，在新的发展阶段将习近平生态文明思想融入课程体系中，对发挥课程的协同育人效应具有重要意义。文章分析了习近平生态文明思想的内在逻辑和核心内容，并以“地籍管理”课程为例，从教学思路、教学目标、教学大纲和教学方法 4个方面探讨了其融入课程思政的路径，为该课程适应新时代铸魂育人新要求提供了改进方向。
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