摘要

邀请函作为一种文化社交礼仪类应用文,其特殊性在于要实现交际和文化双重功能。邀请函写作学习元素包括:准确表达交际意图,符合特定文化礼仪属性。其教学策略是:归纳邀请函写作要素,建构必备知识;把握写作要素之间的关系,实现邀请函交际意图;关注邀请函交际语境的复杂性,落实文化传承。