中小学教师教育技术培训模式与问题研究

作者：罗浩; 张哲; 邹燕

来源：科技致富向导, 2013, (05): 70.

• 教育技术培训
• 现状
• 问题

本文分析了中小学教师教育技术培训的涵义、目的和意义,并对其的培训模式进行了探究,总结了中小学教师教育技术培训实施过程中存在的一些问题和影响中小学教师教育技术培训效果的因素,以提高教师教育技术培训绩效。

• 单位
  山东师范大学