摘要

<正>笔者认为可采取以下三个“一步”对策:其一,树立正确就业观念,就业指导提前一步。第一,开展职业规划教育和就业指导教育,向学生介绍就业市场的现状和趋势,助其了解不同行业的就业机会和发展前景;第二,在环境氛围上下功夫,及早、持续地宣传发布不同类型的早就业、高质量就业典型和经验,激发学生积极求职的热情和动力;第三,尽早干预学生错误的就业观念,并进行正确引导,以免学生自认为已合理确立职业生涯规划,实际上却只是盲从式选择,没有基于客观事实进行判断。