介绍了高校思想政治课程的新模式,结合物联网应用技术专业的培养目标,阐述了物联网应用技术专业课程思政的意义。梳理了工科专业课程思政要素,结合物联网应用技术专业的课程体系,提出了物联网应用技术专业课程思政内容架构设计,并结合专业课程教学设计流程进行课程思政教育结合点的挖掘,为物联网应用技术专业课程思政教学提供依据。
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