基于项目式学习的单篇文本教学重构

作者：马刚

来源：中学语文·教师版, 2023, (21): 65-67.

• 项目学习
• 单篇教学
• 《苦恼》
• 核心素养

基于项目的教学方式可以解传统单篇教学孤立、零碎之蔽。单篇文本项目学习的难点在于整合知识点和开展高效能的言语实践。需要教师基于素养目标，设计有挑战性的任务驱动；构建学习共同体，聚焦文本细读；立足文本理解和意义建构，开展以学习为导向的评价活动。