词汇习得英语阅读教学的因素

作者：焦恩红; 张发祥

来源：四川教育学院学报, 2007, (11): 86-88.

• 阅读教学
• 词汇
• 阅读过程
• 作用 reading teaching
• lexis
• reading process
• significance

词汇法学派认为词汇不仅包括单词,还包括词汇短语,词汇短语是语言的核心。在英语阅读教学中词汇不但有助于语言习得还有助于篇章结构的把握,从而提高学生的阅读能力。文章通过"自下而上"和"自上而下"两种阅读过程分析了词汇在英语阅读教学中的重要作用。

• 单位
  河南科技大学