对学生的激励机制一直是小学管理的重要组成部分。学生的成绩好坏很大程度上取决于学习的积极主动性,而有效的激励手段对于学生学习主动性的提高,学生潜能的开发,成绩提高有着显著效果。本篇以学校生活的两个侧面做切入点,剖析激励机制的应用和效果,一是理清学生自己心理动因,掌握学生心理动态,制定个性化方案激励学生;二是抓住课堂教学机会,利用课堂激励体制培养学生的学习兴趣[1]。
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