古诗词是中华文化的典型代表,让高校学生多读古诗词,不仅可以增进学生对中华文化的认识和理解,更加能够陶冶情操,丰富知识,更重要的是腹有诗书气自华,多读古诗词可以无形间影响一个人的谈吐与气质,使学生拥有优秀的人格品质和人文精神,因此教师在高校古诗词教学中加强对学生人文精神的培育,对高校学生今后的学习与发展有重要帮助,能有效推动学生成长为国家所需的优秀型人才。本文对高校古诗词教学中培育学生人文精神的潜在问题和培育策略进行探究。
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