湖南农业大学幼儿园:建构“依托‘大农学’ 培养‘小农人’”耕读课程

来源：湖南教育(中), 2023, (09): 44-45.

<正>现实中，很多幼儿对大自然的认知仅停留在课堂上或书本中，缺少直接经验和感性认识。近年来，湖南农业大学幼儿园依托湖南农业大学的“大农学”背景，开展耕读课程，旨在丰富幼儿的认知体验，培养他们“知农爱国”的良好品格。首先，确立“知、行、意”三个层面的育儿目标，引导幼儿认识常见的动物、基本的农作物和农耕工具，参与农耕活动，培养劳动技能。其次，挖掘“家、校、社”三个方面的育儿资源，通过邀请有专业背景的家长参与耕读课程建设；挖掘湖南农业大学的资源，创建耕读实践基地；利用社区资源，与隆平水稻博物馆、圆点美术馆等开展活动，为幼儿提供多样化的课程体验。再次，

• 单位
  湖南省教育科学研究院