本课题系统分析了当前内蒙古高等学校中国画专业课程思政面临的问题。课程建设以课程思政教育理念为基础，以专业课教育德育效果为目标导向，以成果导向教育实施为标准，科学建立课程思政观测点，挖掘中国画传统文化思政元素与课程教学大纲进行深度融合，建立思政观测点与教学内容的有机对应，探索构建中国画课程思政教育教学的创新策略，从而发挥美术类专业课程的德育作用。
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