博弈论视角下信息化技术在小学英语教学中的应用分析

作者：吴健

来源：才智, 2019, (02): 94.

• 信息化技术
• 博弈
• 小学英语

信息化技术业已成为推动教育教学快速发展的主要动力,而技术的应用是保证其作用得以发挥的前提。本研究从博弈论的角度出发,分别对作为信息化技术使用者的教师和被作用者的学生在小学英语教学中出现的博弈进行分析,提出教师和学生应该寻求彼此合作的方式方法,最大程度利用信息化技术,获得更好的教学效果。