随着社会经济文化的快速发展,教育领域面临着重大转型,不论是教师还是学校,都需要对自身的教育教学方式及时反思和创新,尊重学生的主体地位。本文即从对小学生在语文学习中的问题意识的培养这一角度进行深入研究,并提出一定的建议,以供参考。