立德树人视角下音乐鉴赏课程的改革实践探索

作者：贾忠元

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (03): 98.

• 立德树人
• 音乐鉴赏课程
• 实践探索

在立德树人的科学视角下,为循序渐进的推动音乐鉴赏课程的教学改革,切实有效的提升音乐鉴赏课的整体教学质量与成效,全面充分的优化学生的音乐素养,应该依托于科学的认知来做好音乐鉴赏课程的教学改革与探索,以全新的理念来指导教学工作,最大程度优化该课程的整体教学水平。