创设情境是培养学生数学应用意识的重要途径,创设情境培养学生数学应用意识的原则有:目标性、主体性、真实性、多样性;创设情境培养学生应用意识的策略主要有:创设现实情境激发学生的问题意识;创设实践情境强化学生数学应用意识;创设生活情境让学生感悟数学的应用价值;创设变式情境提升学生数学的应用能力.
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