在当前素质教育背景下,"以人为本"教学理念已经深入到了各个学科之中,有效地打破了传统教学模式的束缚,更好地实现了学生核心素养的培养。初中数学作为一门重要的学科,具有较强的抽象性和逻辑性,学生在学习时常常会存在一定的困难,对此,为了有效地提高学生的学习效率,教师就需要及时地更新教学理念,深入贯彻新课改的要求,将导学互动灵活地运用到教学之中,从而树立学生的主体地位,提升学生的积极主动性,使学生通过自主思考或团队协作,提升学习的效率。本文就导学互动教学模式对初中数学有效教学的影响进行探讨。
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