对传统工科专业进行升级改造是新工科建设的任务之一。实践教学作为理论联系实际的桥梁，是培养新工科背景下的工程人才的重要手段。为了培养满足新工科建设要求的工程人才、促进学生的工程意识和创新思维发展，以吉林农业大学机械设计制造及自动化专业实践教学为例，分析了目前实践教学活动中存在的问题，介绍了实践教学改革的实施方案。教学实践表明，改革方案成效良好，可为国内高校实践教学改革提供借鉴。
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