<正>数学这门学科既可以体现科学性,也可以体现文化性。当前我国科学文化迅猛发展,若要保持长盛不衰,就要秉承创新的思维与方法。因此,为推进素质教育的不断发展,培养高素质的创新人才,在数学教学中,通过各个教学环节让学生从小培养创新思维,树立创新意识,是每位教师义不容辞的责任。小学生正处于发育期,是培养兴趣爱好的重要时期,只要教师给予恰当的外部条件,合理地进行引导,就可以激发小学生创新的主动性。开展教学
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