随着信息时代的发展,以及新课程教学理念的推广,我国教育部门不仅创新了不同阶段学生的学习任务、学习目标,对于教师也提出了新的要求。现阶段,打造高素质教师团队是我国教育领域应重点落实的一项任务,同时也是促进我国素质教育工作切实前进的重要举措。小学是学生发展的初级阶段,对于学生的未来会产生至关重要的影响。但现如今,小学教师在专业发展方面存在较多问题,影响了学生的发展,需要得到教育领域的高度关注。
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