英语学习活动观视角下的高中英语阅读教学实践

作者：秦婉婷; 崔林

来源：校园英语, 2021, (36): 156-157.

• 英语学习活动观
• 学科核心素养
• 阅读教学

本文在英语学习活动观教学理念的指导下,以新人教版高中英语Book 3 Unit 1"Why do We Celebrate Festivals?"阅读课为例,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列活动,进一步培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,达到落实课程目标的目的。

• 单位
  河北师范大学; 河北科技大学