在现代高等教育教学指南的引导下，各高校明确将“实现课程思政理念与学科教育内容融合”作为现代教育发展的关键任务。在大学必修英语课程的课程规划中，教师将思政教育活动作为载体，使课程思政内容能够更加全面地渗透到课程教学中，从而帮助高校构建出具有特色的英语课程思政教学体系，也为大学英语的创新化建设提供了新的动力。因此，文章将从全人教育的视角下，探索课程思政在大学英语教学中的应用现状，结合实际分析融合两种教育的有效策略。
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