药品监督管理专业毕业生情况调查分析

作者：赵静; 丁静; 屠冰; 张永秉; 周静; 柳飞; 卢凌美

来源：教育现代化, 2019, 6(68): 252-255.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.68.086

• 药品监督
• 专业满意度
• 职业现状

目的为制定高职高专院校药品监督管理专业教学标准和人才培养方案提供参考。方法采用问卷调查法,对高职高专院校毕业生情况进行调研,调研内容包括毕业生对本专业教学效果、课程设置、教学实施、职业技能训练等方面的满意度和意见建议。结果毕业生对本专业整体满意度高,对实践教学的满意度略低于对理论教学的满意度;专业核心课程和专业拓展课程设置有待完善,需强化与行业需求的契合度;教学实习可安排3个月或6个月,并宜安排在第5、6学期;当前完善实训场所及实训设施,并强化训练过程管理最迫切。结论本专业教学标准和人才培养方案应依据国家最新的政策法规,兼顾行业发展需求和职业教育现状,参考毕业生调研情况,科学制修订。

• 单位
  浙江医药高等专科学校