“双主型”班级管理模式探析

作者：张作岭; 张传艳; 李高飞; 刁春英

来源：吉林师范大学学报(人文社会科学版), 2013, (01): 93-95.

• 双主型
• 班级管理
• 教师主导
• 学生自主管理 double main
• class management
• teachers dominant
• students' autonomous management

随着基础教育改革的不断深入,传统的班级管理模式越发凸显出诸多问题,影响了学生全面素质以及综合能力的提高和个性的健康发展。树立新的班级管理观念,探索新的班级管理模式具有重要的现实意义。本文提出了"双主型"班级管理模式,即"班主任主导,学生自主管理"的班级管理模式就是对班级管理所进行的新尝试。

• 单位
  吉林师范大学