普通高校作为军民融合教育的主阵地,肩负着军地双方合力育才的历史重任,具有军民融合教育环境立体化、军民融合教育资源共享化、军民融合教育途径多元化、军民融合教育平台精品化、军民融合教育体系层次化等特征。研究军民融合教育的特征对于普通高校服务国家战略具有极其重要的现实意义。
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