在小学数学课堂上,教师应丰富教学形式,帮助学生掌握新的学习方式。倡导学生主动参与,乐于探究。鼓励学生用获取的新知识去分析、解决问题的能力。这样,学生才能更好地成为学习的主人,提高他们的数学素养。本文对此进行了分析研究。