摘要

近年来,创新创业教育逐渐引起国内外的广泛关注。国内研究重创新创业教育理念及形式,忽视具体的创新创业人才培养方案制订,创新创业后续研究也没有跟上。创新创业教育是一项持续性的教学模式,而且容易受到多种因素影响,制订人才培养方案,必须全方面、全过程考量,保证方案制订的科学性、合理性。设置科学的培养目标,为学生提供良好的学习环境,提升学生创新创业能力。