“三角形的面积”教学设计

作者：刘丛丛

来源：小学教学参考, 2020, (20): 59-60.

• 三角形的面积
• 转化
• 小学数学

"三角形的面积"是图形与几何中的重要内容,引导学生理解三角形的面积计算公式的推导过程并体会转化思想是本节课的教学重难点。教学过程中,教师应让学生通过动手拼一拼感受"只有完全一样的两个三角形才能拼成平行四边形",进而放手让学生自己探究出三角形的面积计算公式。