创新型人才培养是我国实现创新型国家建设的根本,如何培养创新型人才一直都是高等教育工作的重点。文中从学科竞赛的现状出发,系统地分析学科竞赛与创新能力培养之间的相互关系,并以成都大学测绘工程专业为例,详细介绍测绘专业依托学科竞赛建立了一整套创新人才培养模式,并通过学科竞赛的反馈对创新型人才培养方案的完善提供支持。最后介绍了该培养模式的实施情况以及取得的效果。
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