“互联网+”背景下高职院校管理学教学模式探索

作者：刘微

来源：宁夏教育, 2018, (11): 51-53.

• 互联网+
• 管理学
• 教学模式

我国已进入高度发达的移动互联网时代,在"互联网+"背景下,高职院校以提高人才培养质量为目标,以建设高水平专业为契机,以优秀课程教学团队为依托,致力于将管理学课程打造成适应高职院校大学生学情的品牌课程,在管理学课程建设中利用移动互联网技术与移动智能终端开展课堂教学势在必行。文章从"互联网+"背景下高职院校管理学教学面临的挑战、实施策略及完善支持服务体系三个方面探索高职院校管理学基于互联网技术的教学新模式。

• 单位
  宁夏工商职业技术学院