作为开展科普教育、提升公民科学素质的重要场所，科技馆在激发观众好奇心方面具有独特优势。科技馆展品作为科普主要传播载体，其不同展示类型和特征差异，对激发观众注意力和好奇心的程度也有所不同。本文通过文献研究等方式，分析梳理科技馆展品类型及特征，以流动科普展品为研究对象，重点从学科领域、展示形式、感官体验、人际关系、交互方式等维度进行探讨，依据好奇心相关理论，找寻规律特点，进而提出影响展品激发好奇心的潜在因素，为更好地指导科技馆展品的设计与开发提供理论依据。
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