小学数学“问题解决”教学的情境回归探析

作者：邓海英

来源：读写算, 2021, (35): 193-194.

• 小学数学
• 问题解决
• 情境

问题解决是核心素养的重要内容。教师在小学数学问题解决中再现情境,可以帮助移除解题障碍,提高解题效果,增加学生自信。

• 单位
  湖南第一师范学院