<正>信息技术与多媒体的普及使用往往让教师忽略了板书的设计和使用。实际上,板书的直观性更适用于小学课堂教学,英语课堂教学无论什么内容与形式都可以使用板书,它具有现代教育媒体不可代替的优势。在小学英语课堂教学中,科学、合理地设计板书能给学生提供充分的思维时间和空间,让知识更好地生成和传递,促进师生的互动与交流。本文笔者以译林版《英语》五年级上册为例,探讨如何进行小学英语课堂板书的课前设计、课堂运用与课后思考,以此彰显小
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