自主合作探究式化学课堂教学模式的实践与探索

作者：吕耀蔚

来源：新课程(教育学术版), 2019, (06): 13.

• 自主合作探究式
• 初中化学
• 教学实践
• 探索

随着教育体制的不断改革,在现阶段的初中化学教学过程当中,要求教师通过自主合作探究式的教学模式,不断优化初中化学教学课堂以加强对学生的思维引导,进而培养学生的学科意识,以逐步增强学生的学习效果。以在初中化学教学中如何实施自主合作探究式的教学模式进行研究讨论,并提出相应的教学建议,以供参考。