教育集团财务管理绩效评价

作者：殷波

来源：财会学习, 2020, (10): 65.

• 教育集团
• 财务管理
• 绩效评价

自1978年改革开放之日起,我国的民办教育就一直处在不断发展与进步中,国家有关部门也陆续颁布了不少相关法律法规,特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中重点强调教育目标是公益性的,而主导则是政府,社会各界都可参与到举办教育活动中,使公办教育和民办教育一起指明了社会教育的大方向。同时也使性质为民办教育的很多教育教团的发展前景变得更加明确、发展空间变得更加广阔。而作为一个教育集团要想紧抓机遇,实现自身发展,必须重视做好建立一整套与自身实际需求相适应的财务管理制度和绩效评价体系工作。如此才能在高效整合多种资源的同时,促进集团现代化管理水平大幅度提升和尽可能规避财务风险。但是教育集团在开展财务管理绩效评价工作的过程中却存在着诸多问题,影响工作成效的取得,集团对此应该给予高度重视。本篇文章主要研究教育集团所开展的财务管理绩效评价工作中的现存问题和相应的解决措施这两个重要部分。