云南某高校医学类专业综合评价提升人才培养质量的途径

作者：杨思蔚; 张学梅; 奚春睿^*

来源：西部素质教育, 2023, 9(18): 82-85.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202318020

• 综合评价
• 人才培养质量
• 医学类专业
• 高校

文章首先分析了云南某高校医学类专业综合评价关键指标，然后提出了云南某高校医学类专业综合评价提升人才培养质量的途径，包括强化专业建设，打造一流专业；促进课程建设，严把课程质量关；构建一流人才队伍体系，提供高质量发展保障；等等。

• 单位
  昆明医科大学