趣味性教学 让学生爱上英语课堂

作者：何爱民

来源：小学生(中高年级版), 2021, (12): 31.

• 思维导图
• 小学英语
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对于缺乏语言背景的小学生而言,学习英语的效果好坏很大程度上取决于语言环境和课时数量。由此,探索更高效的小学英语课堂教学方式和学习方式,成为众多一线小学英语教师着重思考的问题,而思维导图的有效运用,就是一种有效的推进方式。本文对思维导图在小学英语课堂教学中的运用进行探究。