全面推进素质教育,大力提倡高效课堂,老师就必须拥有新的教学理念,掌握高效课堂教学的方法,落实学生主体地位。教学实践证明,预习是实施高效课堂一个重要环节,是高效课堂得以实施的基础。因而,语文教学需要唤醒学生的预习意识。