高中物理新授课“活动单”的设计——以“自由落体运动”为例

作者：郭奕阳; 姜玉梅

来源：科教文汇, 2019, (24): 142-144.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.08.065

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• 活动单

“活动单导学”教学模式自产生以来，取得了一定的成效，也受到了些许质疑。而“活动单”作为“活动单导学”教学模式的关键，也应该与时俱进，不断发展。笔者对原有“活动单”的框架进行了补充，并以“自由落体运动”为例，阐述了设计“活动单”的具体流程，以期为“活动单”的研究提供参考。