初中英语教学目前存在以下问题:一是学生的主体地位不能充分体现;二是教师的主导作用缺失;三是尚未避免形式主义教学方法。为此,笔者就构建初中英语高效课堂提出以下策略:一是利用信息技术导入新课,激发学生的学习兴趣;二是创设互动性教学情境,引领学生快乐学习;三是实施合理分层,提高学生的学习实效;四是贴合生活实际,培养学生的英语运用能力;五是为学生提供表现机会,优化教学活动。