促进自我管理 引领自我发展

作者：致远

来源：河北教育(德育版), 2021, 59(11): 13-14.

<正>加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(以下简称"五项管理"),关系着学生的健康成长、全面发展,是深入推进立德树人的重大举措,也是"双减"落地的有效抓手。那么,怎样通过"五项管理"促进"双减"工作顺利实施呢?笔者认为,通过"五项管理"培养学生的时间管理能力、自主学习能力,促进学生自我教育、自我管理、自我完善,从被设计走向自我设计、自我发展,才是解决一系列教育难题的关键所在。