应用型高校教师评价体系构建路径选择

作者：宫珂

来源：中国高等教育, 2023, (12): 38-41.

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应用型高校教师评价改革，应从评价范式的变革出发。正视当前重量化、排名、绩效、职称等的评价与应用型高校之间存在的诸多不兼容，开展质量评价、分类评价、专业评价，努力构建起一个综合的、多元的评价体系，由此建立起适合应用型高校教师发展的激励机制和学术环境。